↓ACCBE「核心能力檢核工作坊(II)」

管科會ACCBE認證組織自2005年推動認證以來，即不斷向認證學校強調「總整課程(Capstone Course)」的重要性：「修課通過其實並不代表一定具備某種能力，各學制宜選擇1至2門具整合性質之總整課程(Capstone Course)來檢核。惟如何透過某課程來檢核學生是否具備各項核心能力，需有更縝密之討論，而不能只由任課的一兩位老師自行規劃決定」。隨著各國近年來對大學教育的價值與績效之重視，「總整課程」在台灣高等教育中的角色也日趨重要，除了通過本組織ACCSB認證與QACPB認定的學校以外，越來越多大學開始推動「總整課程」作為評鑑各學系學生學習成效的工具；只是如何設計與執行才能真正發揮總整課程的功能，也一直是令各校頭痛的難題。

以商管學科而言，ACCBE認證審查委員經常建議以「專題製作」或「專題計畫」作為總整課程；許多已經申請認證、或是通過認證的學校雖然習得可以透過「專題製作」來進行「畢業生學習成效評量」，但經常在委員進行審查時，仍發現有無法完全發揮檢核功能的情形，這可能發生在課程的題目選定、指導教師群的組合及評量方式等等方面的問題上。

去年10月份本組織曾邀請教育評鑑專家何希慧教授為大家說明如何運用Rubrics來進行核心能力之檢核，周逸衡執行長也藉由分享「專題製作」的操作面，為各位與會師長指點迷津；得到熱烈迴響。為持續帶領受證各校深入探討核心能力檢核之精奧，ACCBE認證組織特別於今(2020)年11月再次舉辦「核心能力檢核工作坊(II)」，並邀請了兩位在「總整課程」、「核心能力檢核」上走得比較前面的認證學校系主任來進行經驗分享，內容將包含「專題製作」參與師生之組成與互動之安排、課程設計、檢核評量方式與其他相關配套措施等細節，兩位系主任也會對檢核上之反饋及執行遇到的困難進行分享交流；本組織執行長周逸衡教授在每一場個案講述討論後，都會給予點評歸納，協助與會者「概化」可移轉之作法，將十分有助於系上設計總整課程的教師群取經。

活動進入最後報名倒數一個月，因為參與人數踴躍、原定場地不敷各校師長參加，本組織特此加開高雄場以作「分流」，讓有意願參加的學校可自由選擇交通方便之場次報名。敬邀各校參與系上設計總整課程的教師參加(如：系主任、負責認證老師、專題製作或策略管理的開課老師等)，相信將更有助於系上人才培育目標之達成！

《台北場》11/13(五) 10:00~17:00
►活動地點：台灣評鑑協會會議室(台北市中正區南海路3號5樓之1)
►報名網址：https://reurl.cc/Kj0LZy

《高雄場》11/27(五) 10:30~17:30
►活動地點：高科大建工校區行政大樓B1國際會議廳(高雄市三民區建工路415號)
►報名網址：https://reurl.cc/Z7l1KM